Lapset ja tunteet

• Saattaa 1, 2024

Lapsi oppii kasvaessaan elämänsä kaikilla osa-alueilla. Heidän tunteensa eivät ole erilaisia. Suurin osa lapsista oppii esimerkiksi vanhempiensa ja muiden elämänsä aikuisten kautta. Jos lapsilla ei ole esimerkkiä seurata, se tuo väistämättä kaaoksen tunteen heidän elämäänsä. Esimerkiksi kotona hyväksikäytetyn lapsen ei yleensä saa osoittaa mitään tunteita pelkääessään, että heitä vahingoitetaan edelleen. Tämä siirtyy heidän jokapäiväiseen elämäänsä kodin ulkopuolella.

Monille väärinkäytetyille lapsille kerrotaan, että tunteet ovat pohjimmiltaan kiellettyjä. Ajattele sitä. Jos vanhempi on väärinkäyttäjä, mitä tahansa lapsen tunteita pidetään todennäköisesti väärin. Jos lapsi näyttää vihaiselta vanhemmansa väärinkäyttäessä heitä, hänelle aiheutuu edelleen haittaa siitä, että hän näyttää vihaiselta. Jos lapsi itkee, heitä voidaan kehottaa lopettamaan itkeminen tai vanhempi antaa heille jotain itkeä. Jos lapsi on tunnettomana, näyttää siltä, ​​että se vain vihaa väärinkäyttävää vanhempaa entisestään. Loppujen lopuksi vanhempi etsii lapselta reaktiota väärinkäyttäjiä kohtaan. Kun lapsi ei anna heille asianmukaista vastausta väärinkäyttäjän normien mukaisesti, he loukkaantuvat jälleen.

Tämän vuoksi lapsella ei ole esimerkkiä seurata, ja hänen on käsiteltävä kaaosta kotonaan ja olemuksessaan. Lapsi oppii varhain selviytymään päivittäin. Väärinkäytössä olevat lapset eivät tiedä tunteiden olevan luonnollisia. He eivät tiedä, että oikeita tai vääriä tunteita ei ole. Näennäisesti kaikki tunteet ovat vääriä, kun kyse on kärsimyksensä väärinkäytöstä. Tämä ei vaikuta vain lapsiin kotona, vaan myös koulussa ja hänen sosiaalisessa elämässään.

Valitettavasti monet lapset käyvät kouluissa joka päivä salaisin väärinkäytöksinä kotonaan. He eivät ymmärrä miksi heitä loukkaantuu. He saattavat alkaa nähdä itsensä olevan syy väärinkäytökseen, jota he ovat kokeneet. He saattavat lohduttaa itseään väärinkäytössä ajatellessaan ansaitsevansa sen. Lapsi saattaa lohduttaa itseään rajallisessa tietämyksessään kaiken syistä ja miten. Koulussa he pysyvät hyvänä sotilaana eivätkä kerro kenellekään. Loppujen lopuksi äiti tai isä kertoi heille olevansa erittäin pahoillani ja rakastaneet heitä. Miksi sitten lapsi kertoisi kenellekään. Heidän mielessään se näyttää ok, koska heidän vanhempansa kertoivat heille, että he eivät koskaan tee sitä enää. Se on emotionaalinen vuoristoratamatka.

Tunteet voivat olla hankalia lasten hyväksikäytön uhreille. He todennäköisesti tuntevat jokaisen tunteen auringon alla. He eivät kuitenkaan ehkä tiedä milloin ilmaista mitä tunnetta, joten he vain sulkeutuvat sisäisesti ja antautuvat päivittäin väärinkäytöksille. Lapsi ei tiedä mitä tuntea ja milloin. Kaikki näyttää pyörivän heidän perusteluissaan. Se voi tuntua kuin ajaa merimatkalla liian suurilla nopeuksilla ja kykene nousemaan pois tai saamaan pysähtymään. Täysin hämmentyvä tekijä on. Pahoinpitelyn alaisten lasten on kasvatettava varhain, ja heidän on pidettävä monia salaisuuksia syvällä sisällä.


Lapset ansaitsevat elää onnellista ja tyydyttävää lapsuutta. He ansaitsevat nähdä itsensä erityisenä. He ansaitsevat tietää, että se ei ole heidän syytä. He ansaitsevat puhaltaa kuplia, tehdä evästeitä, nauraa vitseille jne. Elämässä on monia hauskoja hetkiä ja lapsi, joka kestää väärinkäytöksiä, kaipaa useimmat heistä väärinkäyttäjän ja lapsen hallussa olevan vallan ja hallinnan takia.

Jos tiedät väärinkäyttäjästä, suorita tarvittavat toimenpiteet epäilyksesi saamiseksi pelastaaksesi lapsesi kestämästä uutta hyväksikäyttöä. Puhelun voi soittaa nimettömänä, joten lapsi ja hänen väärinkäyttäjänsä eivät tiedä kuka soittaja on. Tämä suojaa kaikkia pitkällä tähtäimellä. Kaikki lapset ansaitsevat lapsuutensa ja kaiken sen.

Video-Ohjeita: Älyä tunteet -animaatiot: Toivolan päiväkodin lapset (Saattaa 2024).