Korjaava koulutus

• Saattaa 11, 2024

Koulutussihteeri Arne Duncan puhui kansallisen koulutusyhdistyksen (NEA) vuosikokouksessa 2. heinäkuuta 2009. Hän kertoi tämän uskomattoman suuren koulutusryhmän edustajille, että yksi hänen suunnitelmista koulutuksen vahvistamiseksi on perustaa opettajille ansiopalkka. Hän selitti, että ansiopalkka liitetään: hänen esimiehensä antamaan arviointiin, kaikkiin opettajan suorittamiin ylimääräisiin töihin ja (rumpurulla, kiitos) hänen oppilaidensa standardoituihin testituloksiin.

"Ei ei!" itki edustajia. ”Et voi linkittää palkkumme heidän testinsa tuloksiin! Tuo ei ole reilua! Ei! Ei! "Itse asiassa, 7. heinäkuuta 2009 järjestetyn Education Week -julkaisun mukaan yksi edustaja huusi:" Ansiopalkkiot ovat ammattiliittojen ryöstöä. "

Mutta herra Duncan, myös koulutusviikon mukaan, katsoo, että nykyisessä ammatillisessa liittorakenteessa opettajia kohdellaan "vaihdettavissa widgetteinä". Siksi oletan, että hän tuntee ansiopalkkiojärjestelmänsä avulla opettajien vapautua lomakkeesta ja antaa heille mahdollisuuden olla kaikki, mitä he voivat olla, tai olla kaikki, mitä he voivat saada.

Koulutuksen vahvistaminen ei ole uusi tavoite. Voisitko nimetä äskettäisen presidentin, joka ei ole ollut "koulutusjohtaja?" Koulutusongelmat - luokkaerot, alueiden epätasa-arvot, budjettileikkaukset, lapset, joilla ei ole vanhempia, lapset, joilla on monenlaisia ​​tarpeita jne. - eivät ole uusia. Suurin huolenaiheeni tässä kaikessa on lapset.

Eivätkö ne ole nykyisessä järjestelmässä myös "vaihdettavia widgettejä"? Kun herra Duncan toteaa, kuten hän teki 2. heinäkuuta, että opettajien palkan perustaminen opiskelijoiden pisteille on pätevä, koska "opiskelijoiden saavutuksia" on otettava huomioon arvioitaessa opettajien suorituksia, eikö hän myöskään sano, että opiskelijan saavutus ja kyseisen opiskelijan standardisoitu testitulokset ovat samat?

Kun herra Duncan selittää, kuten Politico.com -sivustolle 2. heinäkuuta ilmoitettiin, että opetustyö on varmasti monimutkaisempaa kuin "yksinkertainen monivalintakoe", mutta kutsuu sitten tätä samaa tenttiä opiskelijan saavutuksen summaan. , eikö hän pienentä jokaista lasta pistemalliksi sivulle, jota ihminen ei edes arvioi, vaan tietokone?

Arne Duncanin elämäkertomuksen mukaan koulutusministeriön verkkosivustolla hänen ollessa Chicagon koulujen toimitusjohtajana (kyllä, liiketoimintatermi; luit oikein) "" kaikkien aikojen korkein taso - 66,7 prosenttia piirin ala-asteen oppilaista - tapasi tai ylitti valtion lukuvaatimukset. " Jos presidentti Obama haluaa mitattavissa olevia tuloksia koulutuksen vahvistamiseksi, herra Duncan on varmasti mies, joka tekee työn.

Minulla ei ole ratkaisuja koulutuksen vahvistamiseen. Toivotan henkilökohtaisesti, että entinen New Yorkin osavaltion vuoden opettaja ja koulutusaktivisti John Taylor Gatto oli koulutusministeri, mutta ehkä se johtuu siitä, että lapseni on kotikiertoa.

Muiden mielessä on päätettävä, ansaitsevatko ansiopalkat ammattiliiton. Mutta tämän tiedän: Standardoituihin testituloihin perustuva koulutus on lapsen rinnastamista.

Video-Ohjeita: Kosteusvaurioiden korjaamisen koulutus ja tutkinto KOKO (Saattaa 2024).