Monilla lapsilla ei ole diagnosoitu kuulo- tai näköongelmia tai selkärangan skolioosia, ennen kuin he osallistuvat koulun seulontaan. Nämä seulonnat eivät korvaa säännöllisiä lääkärintarkastuksia, mutta niistä on tullut erittäin tärkeitä lapsille, jotka kamppailevat itsestään selvinä pidettyjen haasteiden kanssa.
Testaus tehdään usein koulun sairaanhoitajan valvonnassa, joka on vastuussa kahdesta tai useammasta kouluista henkilöstöpäätösten tai budjettiongelmien takia. Jotkut koulut voivat luottaa vapaaehtoisiin, jotka ovat työskennelleet liian pitkään kerralla, ja unohtaa koulutuksensa tai tulkitsevat väärin tuloksia lapsille, jotka ovat oppineet korvaamaan vaikeudet kuuloon tai näkemiseen.
Joillakin yleisiin luokkahuoneisiin kuuluvilla erityistarpeilla olevilla lapsilla esiintyy oireita seulonnan aikana, joka oli jätetty erillisiin luokkahuoneisiin tai jotka havaittiin, mutta jotka johtuivat heidän jo diagnosoidusta vammasta. Skolioosi kehittyy usein lapsuudessa tai nuoruudessa, ilman syytä. Kuulo- tai näköongelmat voivat kehittyä vuodesta toiseen, ja niitä ei voida epäillä ennen seulontaa.
Lapsilla, joilla on diagnosoimattomia kuulo- tai näköongelmia, luokkahuoneessa voi olla kehittynyt häiritsevää tai häiritsevää käyttäytymistä. Kun lapsi osoittaa ongelmaoireita koulujen seulonnan aikana, perheille lähetetään yleensä muistiinpano, joka kehottaa heitä pitämään lapsensa ammattilaisen näkemässä.
Jos muistiinpano saa sen vanhemman käsiin, sitä ei voida ottaa vakavasti, jos lapsi saa korvauksen hyvin. Jos lapsella on aiemmin ollut käyttäytymisongelmia, hän on haalea tai tarkkailematon, perheet voivat ajatella, että lapsi ei vain kiinnittänyt huomiota seulonnan aikana.
Opettajat ja muu henkilöstö voivat olettaa saman. Monilla alueilla on käytäntö asettaa lapsi luokkahuoneen eteen, kun epäillään kuulo- tai näköongelmia. Lapsen, joka ei pidä muutoksesta tai joka on siirretty pois ystävistä, tämä saattaa nähdä rangaistuksen.
He voivat ilmoittaa lääkärin vierailun tulokset virheellisesti pelastaakseen itsensä näiden muutosten vaikeuksista tai ylläpitääkseen omaa imagoaan tai kieltääkseen haasteensa luokkatovereille.
Kun lapsella havaitaan seulonnan aikana mahdollisesti ongelma, ja jos muistiinpano saavuttaa vanhemman, ja lääkäri näkee lapsen ja diagnoosi vahvistetaan, on tärkeää, että tarjotaan joitain mukavuuksia ja tukea.
Lapsilla voi olla vaikeuksia hyväksyä tai tottuttaa käyttämään silmälaseja tai kuulolaitteita ja heillä voi olla ongelmia niiden menettämisessä tai vahingoittamisessa, joten vakuutus on hyvä sijoitus. Kuulolaiteparistot ovat vaarallisia, joten pienillä lapsilla ei saa olla pääsyä niihin.
Skolioosi on liian yleinen lapsissa ja nuoruudessa sivuuttaakseen. Diagnoosimaton tai käsittelemätön, se voi edistyä ja aiheuttaa vaikeuksia myöhemmässä elämässä. Joskus lääketieteen ammattilaiset unohtavat skolioosin tai korostavat mahdollisia vaikeuksia liian vähän.
Lasten terveystarpeiden puolustaminen on haaste, joka vaatii kaiken mahdollisen avun. Koulujen seulonnat ovat vain yksi työkalu, joka voi auttaa hälyttämään meitä odottamattomista tai äskettäin kehittyneistä erityistarpeista.
Vietämme usein huolta siitä, miksi emme epäillyt oireita ja reagoimme niihin kuukausia tai vuosia ennen kuin lapsillemme on diagnosoitu näkö-, kuulo- tai selkäongelmia, ja onnittelemme harvoin itseämme ponnisteluistamme, kun tila on diagnosoitu. On hyvä, että olemme kovia ja olemme kehittäneet syvän ja pysyvän huumorintajua.
Selaa paikallisessa kirjakaupassa, julkisessa kirjastossa tai online-kirjakaupoissa, kuten Amazon.com, kirjoja valtavirran luokkatovereille ja erityistarpeita omaaville opiskelijoille, kuten Amy Hestin vauva-ankka ja huonot silmälasit.
Mark Levin: Poistetaan termi 'kuulovammaiset'
//limpingchicken.com/2013/09/23/mark-levin-lets-eradicate-the-term-hearing-impaired/
Lapsuuden kuulovaikeudet
//www.coffebreakblog.com/articles/art4319.asp
Näkö- ja silmäongelmat
//www.coffebreakblog.com/articles/art21071.asp
Lasien käyttäminen varhaislapsuudessa
//www.coffebreakblog.com/articles/art54721.asp
Kehykset, jotka on erityisesti muotoiltu sopimaan Down-oireyhtymän lapsille:
Erinomaiset tarkkuuslasit erikoislapsille (SPECS)
//specs4us.com
ADD-ADHD-visioiden seulonta akateemisesti ja käyttäytymiseen liittyvissä riskeissä oleville oppilaille
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
ASHA - Kuulosuojaus
//www.asha.org/public/hearing/testing
Opettajan tarkistuslista viittaa luokkahuoneen näköongelmiin
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
WebMD: n koulun terveyden tarkistuslista
//www.webmd.com/content/article/92/101745.htm
Selkärangan universumin skolioosiseulonta Mitä me etsimme?
//www.spineuniverse.com/displayarticle.php/article3098.html
Downin oireyhtymään liittyvä kuulo- ja näköhäiriö
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/downsynd.htm
ADD-ADHD-visioiden seulonta akateemisesti ja käyttäytymiseen liittyvissä riskeissä oleville oppilaille
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
ASHA - Kuulosuojaus
//www.asha.org/public/hearing/testing
Kuulon menetysyhdistys Amerikka
Rahoitusapu kuulolaitteille
ja henkilökohtainen avustava tekniikka
Kansalliset ja alueelliset avustusresurssit
//www.shhh.org/support/financial.asp
Opettajan tarkistuslista viittaa luokkahuoneen näköongelmiin
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html
Kalifornian ed terveyspalvelujen ja kouluhoitotyön osasto
Opiskelijoiden terveyteen liittyvien tarpeiden tyydyttäminen koulussa
//www.cde.ca.gov/ls/he/hn/
NDCS UK Vinkkejä lapsesi käyttämiseen kuulolaitteissa
//www.ndcs.org.uk/information/childhood_deafness/hearing_aids/tips_on_getting.html
Kuunnelkaa
Jos lapsesi ei pidä kuulolaitteitaan
//www.listen-up.org/haid/aids-out.htm
Lasit eivät auta sinua, jos et kanna niitä
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/spring98/glasses.html
See-Hear-uutiskirje
//www.tsbvi.edu/index.htm
Näkövammaisuudesta ja kuurojen sokeudesta perheille ja ammattilaisille
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/index.htm
Varhaiskasvatuksen retinopaatia
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/winter98/rop.htm
Varhainen lukutaito: Pistenäyttö ja pieni lapsi
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/literacy.htm
Tavanomainen kosketusmerkkijärjestelmän graafinen kieli sokeille, jotka eivät pysty oppimaan pistekirjoitusta
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/tactile.html
Ajatuksia syvin vammaisista opiskelijoista
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/thoughts.htm
Keskustelut ilman kielen rakentamista Laaja vuorovaikutus kuurojen sokeiden lasten kanssa
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation.html
Espanjan keskustelut - Lenguaje Cómo Establecer Interacciones de Calidad - Niños Sordo-vierailijat
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation-span.htm
Video-Ohjeita: Rehtori | Viiltävä työpaikkakomedia | MTV3 (Huhtikuu 2024).