Mikä on 504-suunnitelma?

• Saattaa 19, 2024

Yhdysvaltain koulujen, jotka saavat liittovaltion rahoitusta, on noudatettava vuoden 1973 liittovaltion kuntoutuslain 504 §: n säännöksiä. Laki 504 takaa vammaisille yhtäläisen pääsyn koulutukseen kansalaisoikeutena. 504 §: ään perustuvia koulutussuunnitelmia kutsutaan 504 suunnitelmiksi.

504-suunnitelmaan oikeuttamiseksi henkilöllä on oltava fyysinen tai henkinen vamma, joka aiheuttaa merkittäviä rajoituksia yhdelle tai useammalle elämäntoiminta-alueelle. Viimeaikainen vammaisuuden määritelmän selventäminen on laajentanut 504 suunnitelman soveltamista opiskelijoihin, joilla ei ehkä ole aiemmin pätevyyttä.

Suunnitelmissa voidaan käsitellä useita eri aloja, mukaan lukien fyysinen tuki, joka opiskelijan on tarpeen käydä koulussa, sopeutumiset, joita tarvitaan akateemiseen suorittamiseen, sekä laite- ja teknologiatarpeet. Suunnitelmassa voidaan myös määritellä palvelut, kuten fysioterapia, puheterapia tai toimintaterapia.

Toisin kuin yksilöity koulutusohjelma (IEP), 504-suunnitelmassa ei käsitellä erityisopetuksen tarvetta. Erityisopetuspalveluihin oikeuttavat opiskelijat saavat palveluja, jotka on määritelty IEP: n, 504-suunnitelman sijasta.

504-suunnitelma eroaa myös IEP: stä myös muilla tavoilla. Vaikka IEP vaatii muodollisen kirjallisen suunnitelman, 504-suunnitelma ei sitä edellytä. Toisin kuin IEP-prosessi, vanhempien ei tarvitse olla mukana suunnitteluprosessissa. Käytännössä vanhemmat kuitenkin osallistuvat usein 504 suunnitelman laatimiseen, ja näillä suunnitelmilla on usein kirjallinen dokumentaatio. Koulut eivät saa ylimääräistä liittovaltion rahoitusta 504-suunnitelman mukaisista palveluista.

Jos vanhemmat eivät tunne, että koulu tyydyttää heidän lapsensa tarpeet, vanhemmalla on oikeus tehdä valitus Yhdysvaltain kasvatustieteiden laitoksen kansalaisoikeuksien virastolle. Vanhemmilla on oikeus tarkistaa kirjaa ja pyytää tulla kuulluksi, jos he kokevat lapsensa syrjinnän.

Kuulemisprosessin aikana koulu valitsee kuulemismenettelystä vastaavan neuvonantajan. Koulu asetti kuulemismenettelystä vastaavan neuvonantajan kanssa kuulemisprosessin yksityiskohdat. Vanhempien ei tarvitse olla läsnä kuulemistilaisuudessa, eikä heidän vaadita antamaan suostumustaan: Vanhemmille on kuitenkin annettava mahdollisuus osallistua kuulemiseen ja saada oikeudellinen neuvonantaja.

Vaikka suurimmalla osalla neuromuskulaarista tautia sairastavista opiskelijoista on fyysisiä vammoja, heillä on harvemmin oppimisvaikeuksia tai kognitiivisia viiveitä. Monet opiskelijat, joilla on neuromuskulaarinen sairaus, eivät kelpaa erityisopetuspalveluihin IEP: n kautta. Nämä opiskelijat voivat kuitenkin saada 504 suunnitelmaa, vaikka he eivät kelpaa erityisopetuspalveluihin.

resurssit:

Quintero, A., (2009). 504 suunnitelmaa: Mitä vanhempien tulisi tietää. Quest, 16: 2. //quest.mda.org/article/504-suunnitelmat-minkä-vanhemmat-pitäisikö tietää. Haettu 18.10.2012.

Yhdysvaltain kasvatustieteiden laitos, (2010). Ilmainen asianmukainen julkinen koulutus vammaisille opiskelijoille: Vuoden 1973 kuntoutuslain 504 §: n mukainen vaatimus. //Www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/edlite-FAPE504.html. Haettu 18.10.2012.

Yhdysvaltain kasvatustieteiden laitos, (2011). Yhdysvaltain kansalaisoikeusviraston verkkosivusto. //www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/index.html. Haettu 18.10.2012.

Yhdysvaltain kasvatustieteiden laitos, (2012). OCR: n kysymykset ja vastaukset ADA: n vuoden 2008 muutoslaista julkisen ala-asteen ja toisen asteen oppilaille. //www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/dcl-504faq-201109.html. Haettu 18.10.2012.

Video-Ohjeita: BIG PIKE BATTLE 3 Kanalgratis VS Urpoerämies | Suurhauki Ottelu 3 (Saattaa 2024).