Hauska pidossa

• Saattaa 17, 2024

Koulu voi olla hauska paikka oppia sosiaalisia taitoja ja ansaita koulutusta. Jos kysyisit keskimääräiseltä opiskelijalta, mikä on heidän suosikki päivänsa, useimmat sanoisivat syvennyksen. Oppimisvaikeuksia omaavilla opiskelijoilla voi olla haasteita tutkijoiden ja sosiaalisten taitojen aloilla.

Dysleksia on yleinen oppimisvaikeus, joka haittaa kykyä lukea ja ymmärtää tekstiä. On väärinkäsitys ajatella, että dyslexia on vain taaksepäin kirjoittamista. Dysleksia voi vaikuttaa foneemiseen tietoisuuteen, fonologiseen käsittelyyn, sujuvuuteen, oikeinkirjoitukseen ja ymmärrykseen. Tämä oppimisvaikeus aiheuttaa ongelmia lukemisessa.

Vaikuttaa olevan yleistä, että lukeminen on ensimmäinen asia, jota ajattelemme viittaamalla oppimisvaikeuteen. Lukeminen ei ole ainoa alue, johon voi vaikuttaa. Matematiikka on suuri huolenaihe. Lukemista tarvitaan usein matematiikassa. Sanaongelmat vaativat lukutaitoa.

Toinen oppimisvaikeus, joka voi vaikuttaa matematiikan oppimiseen, on dyskalculia. Tämä häiriö vaikuttaa suoraan matematiikan kykyihin. Matematiikan peruslaskelmat, numeroiden tilaaminen ja ongelmanratkaisu ovat huolenaiheita. Opiskelijoilla, joilla on dyskalculia, voi myös olla ongelmia ajan, mittauksen ja arvioinnin käsitteiden kanssa.

Vanhempina ja opettajina rohkaisemme lapsia usein luovuuteen. Vaadimme heitä kirjoittamaan, kirjoittamaan ja kirjoittamaan lisää. Kirjoittamisvaikeudet voivat tehdä tästä haasteen. Tätä kutsutaan dysgrafiaksi. Lapset voivat kamppailla pitämällä lyijykynää asianmukaisella asennolla. Vierityshäiriöissä voi olla enemmän kuin fyysisiä tekoja. Sillä voi olla vaikutusta kirjalliseen ilmaisuun. Ajatukset ovat usein epäjärjestyneitä, kirjoituksissa voi puuttua sanoja tai olla epäjohdonmukaisia. Myös lauseiden perusrakenne ja kielioppi voidaan kyseenalaistaa.

Prosessipuutokset voivat johtua myös oppimisvaikeuksista. Opiskelija voi nähdä kaiken tämän tiedon, mutta saattaa olla vaikeaa ymmärtää sitä kaikkia. Opetustukia tarvitaan luokkahuoneessa suorittamiseen tarvittavien tietojen muistamiseen.

Toinen oppimisvaikeus, joka on yleinen luokkahuoneessa, on tarkkaavaisuuden vajaatoiminta. Tämä häiriö vaikuttaa lapsen kykyyn kiinnittää huomiota. Se myös estää lasta pysymään tehtävässään. He ajattelevat usein vaeltelevan. He ovat helposti hajamielisiä. Tätä vammaa voidaan usein hoitaa lääkityksellä ja / tai käyttäytymishoidolla.

Nämä ovat joitain oppimisvaikeuksia, jotka löytyvät tyypillisestä luokkahuoneesta. Meidän on pidettävä mielessä, että kaikki lapset oppivat eri tavalla. Evästeleikkurilla ei ole tapaa tehdä asioita. Meidän on tapana opettaa jokaista lasta hänen tarpeidensa mukaan. Oppiminen on aina mahdollista. Koulu voi olla hauska paikka oppia akateemisia taitoja ja kehittyä sosiaalisesti.

Artikkelin kirjoittanut Celestine A. Gatley
Suunniteltu muutos

Video-Ohjeita: TRY NOT TO LAUGH (100% hauska edition) (Saattaa 2024).