Teini-ikäiset taidot menestykseen

• Huhtikuu 28, 2024

Kun lapsesi lopettaa lukion tai ylemmän korkea-asteen ja jatkaa lukioon, he jatkavat työtä niiden akateemisten taitojen kehittämiseksi, jotka ovat välttämättömiä heidän menestykselleen aikuismaailmassa. Mutta on myös muita taitoja, jotka ovat yhtä tärkeitä heidän menestyksensä kannalta paitsi koulussa, myös aikuismaailmassa, joita tulisi korostaa kotona. Ajanhallinta-, organisointitaito, oma edustus ja suvaitsevaisuus suhteessa ovat taitoja, jotka tulisi ottaa käyttöön joko kotona tai koulussa ja joita tulisi vahvistaa usein kotona.

Ajanhallinnasta tulee tärkeä, mutta joskus vaikea oppimistaito, jonka heillä on yhä enemmän vastuuta aloitettuaan lukion. Monet haluavat liittyä kerhoihin tai joukkueisiin koulun jälkeen. Jotkut alkavat työskennellä ensimmäisellä työpaikalla ansaitaksesi ylimääräistä rahaa, ja koulutöistä tulee vaikeampia ja tiukempia, etenkin niille, jotka päättävät osallistua yliopiston valmistautumiskursseille. Tämä kaikki on jatkuvien sosiaalisten ja perhevelvoitteiden lisäksi. He ovat odottaneet uutta vapauden tasoa, mutta voidakseen nauttia palkinnoista, heidän on tiedettävä kuinka priorisoida asiat ja käyttää aikansa tehokkaasti. Pyydä heitä esimerkiksi luomaan aikataulu työhönsä, klubi- tai tiimitapaamisiin ja muihin kalenteritapahtumiin, jotka vaativat tietyn ajan. Keskustele sitten kuinka paljon aikaa heidän jättää kotitehtäviin. Kun koulutyöt, työ ja aktiviteetit täytetään, jättääkö se riittävästi aikaa sellaisille nautinnollisemmille velvoitteille kuin perhe ja ystävät.

Organisaatio on toinen avainasia, joka liittyy ajanhallintaan. Vanhetessaan he alkavat hallita yhä enemmän omaa toimintaa ja sitoumuksiaan. Opettakaa heille järjestelmä organisoitumaan. Suunnittelijat ja jääkaappikalenterit ovat loistava tapa heille ja pysyt organisoituneena ja tietoisena kaikesta mitä tapahtuu. Kouluapua varten he järjestävät muistikirjan ja järjestelmän kouluilleen.

Itsepyyntö on asia, jota korostan aina opiskelijoilleni vuoden alussa, ja se on jotain, joka helposti huomioidaan taitoa hallita. Lukot ovat suurempia kuin keskikoulut. Järjestelmänvalvojien ja neuvonantajien tapaus on noin 300-400 lasta ja opettajien välillä 100-150 opiskelijaa. Se on paljon tarpeita yhdessä päivässä, jota he yrittävät hallita. On niin tärkeää, että opiskelijat puhuvat puolestaan, mutta joskus lapset ovat ujo tai pelkäävät kyseenalaistaa jotain. Sanon aina opiskelijoilleni, että on hyvä kysyä jotain, josta he eivät ole varmoja. Jos heidän mielestään arvosana on kirjattu väärin tai ohjaaja unohti sisällyttää heidät yliopistoinformaatioon, heidän on saatava itseluottamus lähestyä ja puolustaa itseään. Olemme kaikki ihmisiä, ja riippumatta siitä, tekevätkö ammatit virheitä, niin kyseenalaistamalla heidän opettajansa, lääkärinsä, lakimiehensä, on aina hyvä puhua ja puolustaa itseään.

Joko lapsistaan ​​lähtien opetat lapsesi leikkimään ja jos heillä ei ole mitään mukavaa sanoa, älä sano mitään. Vanhetessaan näin voi olla edelleen. Olosuhteisiin liittyvät kysymykset saattavat kuitenkin olla hiukan tärkeämpiä kuin perusleikkikentällä. Löydämme usein ihmisiä työelämästä ja muualta, joiden kanssa meidän on työskenneltävä, mutta emme ole aina samaa mieltä tai et voi mistä tahansa syystä pärjätä. Heidän kasvaessaan on tärkeää opettaa heille suvaitsevaisuuden suhtautumista näihin ihmisiin.

Nämä ovat kaikki taitoja tyypillisten lukion ulkopuolisten tutkijoiden ulkopuolella, jotka ovat tärkeitä nuorten hallitsemiseksi menestykseen aikuisten maailmassa. Onko nuoruusi oppinut nämä taidot? Ovatko he valmiita aikuisten maailmaan?

Video-Ohjeita: TÖISSÄ TEINIEN KANSSA / YLÄKOULUN OPEARKEA (Huhtikuu 2024).