Opiskelutapoja akateemiseen menestykseen
Olitko nuoruusi korkeasti saavuttava opiskelija vai kamppaileva opiskelija, voit jakaa ja opettaa useita oppimisvinkkejä etsimään lisää menestystä luokkahuoneessa. Nämä ovat hyviä tapoja aloittaa lukiossa ja lukiossa, joten ne ovat vakiintuneita mennessä, kun lähetät lapsesi yliopiston itsenäisempiin maailmoihin.

Yksi asia on mielestäni se, että monet opiskelijat kompastuvat sanastolla. Opiskelevatko he luonnontieteitä, historiaa, englantia, matematiikkaa tai muita valinnaisia ​​opintoja, on aina oltava tiettyjä terminologioita, jotka heidän on tunnettava, ei vain sen opintoyksikön kannalta, jota he työskentelevät parhaillaan, vaan koko vuoden aiheeseen . Salamakortit ovat loistava tapa muistaa sanasto. Vaikka opetussuunnitelma on siirtymässä muistamisen arvioinnista, sanasto ja termit ovat jotain, mikäli he pystyvät muistamaan ja hallitsemaan pitkällä aikavälillä, se auttaa heitä merkittävästi taitojen soveltamisen hallitsemisessa kyseiselle aihealueelle. Kunkin luokan sanaston muistikirjan tai terminologian luominen olisi myös erittäin hyödyllistä. Varmista, että lapsesi ei unohda sanaston merkitystä.

Monet luokat ovat vaatineet lukemista, ei vain englanninkielisiä. Moniin standardisoituihin arviointeihin sisältyy myös melko vähän lukemista. Opiskelijat valittavat usein, etteivät he ymmärrä lukemaa tai eivät muista lukemaansa, koska se on tylsää tai liian kovaa. Huomautusten tekeminen, joka on eräänlainen muistiinpano, voi olla hyödyllinen lukemisen ymmärtämisessä ja muistamisessa. Kommentoidessaan heidän tulisi tehdä ennusteita, yhteyksiä, kysyä kysymyksiä, tehdä johtopäätöksiä ja kirjata kaikki epävarmuustekijät kysyäkseen selvennystä luokassa.

Tehtävien siirtäminen tai testien valmistelu viimeiseen minuuttiin on myös nuorten yleinen ongelma. Tehtävien säästö ja opiskelu eilen iltaan saakka voivat johtaa myöhään iltoihin ja nukkua ilman opiskelijaa seuraavana päivänä. Kun testi tai suuri tehtävä on lähestymässä, heidän tulisi asettaa siihen vähän aikaa kohti joka päivä, joko päivinä, ellei joskus viikkoina, ennen osoitettua testiä tai eräpäivää.

Toinen keskeinen asia pyrkiessä menestykseen luokkahuoneessa, jolla on kotitaidon opintotapoja, on häiriötekijöiden poistaminen. Usein opiskelijoilla on tehtäviä, jotka edellyttävät heidän käyttävän tietokonetta, mutta ollessaan tietokoneella se yleensä avaa selaimen facebookille tai muille sosiaalisille verkostoille. Vaikka he eivät ehkä puhu puhelimessa työskennellessään tai opiskellessaan, on monien tehtävien suorittaminen paljon helpompaa lähettämällä tekstiviestejä ystäville kotitöitä tekeessään. Ja sitten siellä on television häiriötekijä. Nyt kun on olemassa digitaalinen videotallennus ja niin monia muita tapoja tarttua esityksiin sopivana, heidän on järjestettävä erillinen aika kotitehtäviin ja opiskeluun näyttelyn katseluajasta. He saavat työnsä päätökseen paljon nopeammin, jos he keskittyvät pelkästään siihen ja käyttävät sitten myöhemmin aikaansa kaikkiin tämän päivän median häiriöihin.


Video-Ohjeita: English Study - be able to, emotions, injuries + more | Mark Kulek - ESL (Saattaa 2024).