Varhaisen yliopiston myytit ja realiteetit

• Huhtikuu 28, 2024

Lahjakkaat lapset, jotka ovat jo kuuden vuoden ikäisiä, ovat nauttinut yliopistokurssista. Nämä lapset ovat ”radikaalisti kiihtyneitä”, mikä tarkoittaa, että he tekevät akateemista työtä vähintään kaksi vuotta yli tyypillisen ikä- / palkkaluokan. Suurin osa yliopistoon radikaalisti kiihdytetyistä opiskelijoista on hiukan yli kuusi, mutta jokainen, joka näyttää nuoremmalta kuin seitsemäntoista tai kahdeksantoista, nostaa todennäköisesti muutaman kulmakarvan ja herättää keskustelua. Ihmiset eivät usein tiedä mitä tehdä nuorille opiskelijoille kampuksella, tai heillä voi olla kiinteitä ideoita sellaisista opiskelijoista. Totuus on, että radikaalisti kiihdytetyt lapset, jotka käyvät korkeakoulukursseilla, ovat enemmän kuin valmiita tällaiseen kokemukseen, ja useat pitkäaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että varhainen korkeakoulu on joillekin toteuttamiskelpoinen koulutusvaihtoehto. Tässä on joitain yleisimmistä väärinkäsityksistä lapsista, jotka tulevat yliopistoon varhain.

1. ”Heidän pitäisi odottaa. Ei tarvitse kiirehtiä! ”

Jokaisen lapsen tulisi voida oppia omassa tahdissaan ja tasolla. Jos lapsi on valmis yliopistotyöhön kuuden, kymmenen tai 14-vuotiaana, hänen tulisi voida ilmoittautua. Miksi hänen pitäisi odottaa jatkaakseen oppimista? Varattu työ tai sijoittelu kaukana kykytason alapuolella saattaa johtaa lasten oppimiseen. Jotkut erittäin lahjakkaat opiskelijat ovat pudonneet koulusta vuosien seurauksena ilman akateemista haastetta. Älyllisten haasteiden löytämiselle on muitakin tapoja (mentorisuhteet, itsenäinen opiskelu, akateemiset kilpailut jne.), Mutta jos nuori on kiinnostunut ja kykenevä, miksi et anna hänen kokeilla yliopistoa?

2. ”Yliopistokurssien sisältö on liian kypsä useimmille lapsille.”

Jotkut kurssit saattavat olla sopimattomia hyvin nuorille opiskelijoille. Mutta lapset ovat usein alttiina paljon vapaaehtoisemmalle seksille ja väkivallalle suosittujen televisio-ohjelmien, pelien ja elokuvien kautta, jolloin he saattavat altistua yliopiston luokkahuoneessa. Ihmisen seksuaalisuuskurssia ei ehkä suositella nuorille teini-ikäisille, mutta historiakurssi, joka koskettaa eteläisen orjan tilannetta sisällissodan aikana, saattaa olla hyväksyttävä lapselle, joka kiinnostaa kansalaisoikeuksia tai historiaa. Vanhempien ja korkeakouluneuvojien on autettava nuoria korkeakouluopiskelijoita ohjaamaan yksilöllisiä mukavia valintoja. Jos lapsi on erityisen herkkä, ensimmäiset kurssit voivat olla matematiikan kaltaisissa aineissa, jotka eivät herättä paljon kiistaa.

3. "Nuo nuoret opiskelijat uhraavat lapsuutensa, eikä heillä ole ystäviä."

Valitettavasti tämä on myytti, jonka monet ihmiset uskovat olevan totta. Jotkut lahjakkaat lapset voivat käydä yliopistossa ja sattuvat olemaan sosiaalisesti hankalia, mutta on todennäköistä, että he olisivat olleet sosiaalisesti hankalia melkein missä tahansa tilanteessa. Esimerkiksi Aspergerin oireyhtymästä kärsivillä lapsilla on vaikeuksia sosiaalisessa vuorovaikutuksessa koko elämänsä ajan. Aspergerin lahjakkaille ja haastamille lapsille varhainen opiskelu voi tarjota henkisiä ikäisensä, jotka eivät harjoita kiusaamista tai pilkkaavat heidän erojaan. Monet erittäin syvällisesti lahjakkaat lapset, joilla on vaikeuksia sopeutua ikätovereihinsä perinteisemmässä koulussa, ovat tyytyväisempiä ja paljon vähemmän hankalia opiskelijoiden ikätovereiden kanssa. Totta sanottuna, monet varhaiset korkeakouluopiskelijat ovat vaivattomasti saman ikäisten ikäisensä ja vanhempien opiskelijoiden kanssa, ja etuna on se, että he altistuvat monenlaisille ikäisille ja mielipiteille ympäristössä, joka edistää positiivista ajatustenvaihtoa. Lisäksi monet lahjakkaat lapset, jotka pyrkivät pääsemään korkeakouluun varhain, nauttivat lukuisasta luokan ulkopuolisesta toiminnasta, sekä muodollisesta että epävirallisesta. He löytävät silti aikaa viettää aikaa ystävien kanssa, lukea hauskanpitoa varten ja harrastaa harrastuksiaan. He ovat normaaleja lapsia, he ovat vain nopeuttaneet akateemisia tunteja.

4. "Heillä on oltava tylsät vanhemmat."

Monet vanhemmat, joilla on erittäin syvällisesti lahjakkaita lapsia, ovat käyneet läpi eräänlaisen surun. Jossain vaiheessa he ymmärtävät, että heidän lapsensa on niin kaukana normista, että tekevät tyypillisistä suunnitelmista merkityksettömiä. Tällaisten lasten vanhemmuudelle ei ole etenemissuunnitelmaa, ja vanhemmat voivat surua "normaalin" lapsensa menetyksen ja joutua tottumaan kokonaan uuteen paradigmaan epätavallisemman lapsen kohdalla, joka heillä todellisuudessa on. Olen tuntenut monia lahjakkaita lapsia ja vanhempia, ja tunnen oloni turvalliseksi sanoessani, että melkein kaikissa tapauksissa lapsi vetää vanhempaa pitkin ja vanhempi kilpailee pysyäkseen. Kukaan ei halua maksaa yliopisto-opetusta kymmenvuotiaalle.

Tutkimukset ovat osoittaneet, että varhaiset tulokkaat kasvavat sopeutuneiksi ja tuottaviksi aikuisiksi. Eri pitkittäistutkimukset ovat olleet ylivoimaisesti positiivisia, mukaan lukien raportit
Brody ja Stanley
Janos, Robinson ja Lunneberg
Noble, Robinson ja Gunderson
Olszewski-Kubilius

Miksi kyseenalaistaa menestystä? Varhainen korkeakoulu on toiminut hyvin useille opiskelijoille.

Video-Ohjeita: Suomi saarena! – Jäänmurron historia, Tieteenpäivät 13.1. klo 15.00 - 17.00 (Huhtikuu 2024).