Motivointi palkintojen avulla

• Saattaa 18, 2024

Vammaiset opiskelijat kamppailevat usein tilanteissa, joita he eivät voi hallita. Akateemiset, sosiaaliset ja viestintätaidot kärsivät joskus aikaisemmista kielteisistä kokemuksista vertaisten kanssa ja heikoista tuloksista. Seurauksena voi olla itsetunnon kärsiminen.

Vanhemmina ja opettajina voimme lisätä itsetuntoa ja lisätä motivaatiota tekemällä pieniä muutoksia tapaan, jolla käsittelemme pieniä menestyksiä lapsilla. Pienten saavutusten palkitseminen joka kerta on tapa lisätä luottamusta. Palkinnot tulisi valita viisaasti.

Ensimmäinen asia, joka on harkittava, on lapselle motivoittavia tekijöitä. Palkkio ei oikeastaan ​​ole palkkio, jos lapsella ei ole kiinnostusta siihen. Katsoin elokuvaa, joka koski levottomia teini-ikäisiä, jotka lähetettiin käyttäytymisleirille. Yrittäessään palkita opiskelijoita, ohjaaja tarjosi epäsuosittua välipalaa. Tätä palkintoa ei tietenkään arvostettu, ja lasten ponnistelut vähenivät.

Joidenkin vanhempien huolenaihe on lahjonta. Onko se palkkio vai morsian? Ilmaisen sanakirjan mukaan lahjuksella tarkoitetaan jotakin, kuten rahaa tai palvelusta, jota tarjotaan tai annetaan henkilölle, jolla on luottamusvaikutus vaikuttaa tämän näkemyksiin tai käyttäytymiseen. Se on jotain, joka vaikuttaa tai vakuuttaa. Joka kerta palkitsemisen ja lahjonnan välillä on ohut raja, palkkion tarjoaminen suorituksista työn suorittamisen jälkeen tarkoittaa palkintoa.

Lasten näkökulmasta karkkeja ja välipaloja olisi ihanteellista. Kysymys on, kuinka sopiva heidän unelmavälipala on? Heidän unelma välipala ei ehdottomasti olisi tarkoituksenmukaista. Vanhemmat voivat antaa monia pieniä palkintoja, kuten tunnin myöhässä oleskelu, pelin tai tietokoneen aika, matka puistoon tai vapaa loma askareista.

Sama voi koskea luokkahuonepalkintoja. Opettajilla on usein vaikea muuttaa negatiivisia tunteita kouluista positiivisiksi kokemuksiksi. Candy voi olla helppo korjata, mutta sopimaton. Epäterveelliset syömistavat voivat kehittyä nopeasti. Muihin kuin ruokaan liittyvät palkkiot olisivat parempi valinta. Sopivampia palkintoja ovat kiitokset, tunnustustodistukset, tietokoneen interaktiiviset koulutusohjelmat tai positiivinen puhelupuhelu kotiin. Jotain niin yksinkertaista kuin hymy voi muuttaa huonon tilanteen seurauksena.

Virtuaalikoulut ovat suosittuja nyt kuin koskaan. On olemassa tapoja tarjota positiivinen vahvistus. Palkintoja voidaan tarjota, vaikka ei tapahdukaan henkilökohtaisia ​​yhteyksiä. On tärkeää tehdä haluttu tulos selväksi. Mitattava tavoite on hyödyllinen myös määritettäessä, nostiko palkkio itsetuntoa ja motivoi lasta.

Aineettomia palkintoja, kuten takaosaa ja kiitosta, voidaan käyttää milloin tahansa. Kun on todettu, että haluttu käyttäytyminen on suoritettu, palkkiot voivat vähentyä ja lopulta loppua. Ole luova kehittäessäsi palkitsemisjärjestelmää. Asioita, jotka saattavat toimia yhdelle lapselle, ei välttämättä arvosteta toiselle. Joskus pienin palkkio voi muuttaa lapsen asennetta.

Video-Ohjeita: Miten löytää motivaatio treenaamiseen? (Saattaa 2024).