Koulutus LARPing

• Saattaa 19, 2024

Olen suuri fani koulutuskäytöstä yleisesti pelaamisessa ja roolipeleissä. Tyttäreni on iässä, jossa laskenta kuuteen on vaikeaa, joten käytämme lautapelejä (joitakin olemme luoneet paikan päällä) ja kuutta sivupalkua työskennelläksemme siitä hausassa ympäristössä.

Roolipeli tarjoaa mahdollisuuden viedä lapset ympäristöihin, joista he voivat oppia muissa tilanteissa. Esimerkiksi lapset, jotka oppivat Yhdysvaltain sisällissodasta, voidaan laittaa joidenkin tuolloisten johtajien kenkiin neuvottelemalla ja puhumalla aiheista.

Mutta LARPing on siinä, missä se todella on, saadakseen täyden koulutuskokemuksen.

Tutkimuksen rohkaiseminen

Historin tutkiminen on usein tylsää. Opettajalla on erityinen tunkeutuminen historian herättämiseen ja lasten keskittymiseen osallistuvien ihmisten sijasta tapahtumien ja päivämäärien sijasta. Mutta tutkiminen pelin valmistelua varten voi saada lapset mukaan enemmän prosessiin.

Esimerkiksi jonkun, joka aikoi pelata Abraham Lincolnia, on tutkittava, mitä hän tyypillisesti käytti, kuinka hän puhui, jotain hänen varhaisesta elämästään jne. Kaikki saadakseen luonteen.

costuming

Voit oppia paljon ajasta sen mukaan, mitä he käyttivät. Jos tarvitset lasten tutkimaan aitoja vaatteita ja luomaan heille korvikekorvikkeita, he voivat oppia jotain syistä, jotka olivat kuluneet. Jotkut vaatteet ovat mielivaltaisia, mutta suurimman osan historiasta oli syitä niille. Kuka esimerkiksi tietää, miksi 2000-luvun alkupuolella esiliinoissa oli taskuja vain esiliinan vasemmalla puolella?

Psykologia

Päästäkseen hahmoon, pelaajan on ymmärrettävä, kuinka hänen hahmonsa ajattelee. Kun pelaamme tyypillistä LARP-kokousta, saamme yhden tai kaksi paperiarkkia, jotka kertovat hahmon taustasta. Mutta kun pelaamme historiallista hahmoa, meidän on tehtävä tämä tutkimus yksin saadaksemme käsityksen heidän persoonallisuudestaan.

Tämä voi johtaa keskusteluihin psykologiasta ja siitä, kuinka varhaisessa vaiheessa tapahtuvat tapahtumat voivat vaikuttaa persoonallisuuteen myöhemmin.

Miksi ei näytelmää?

Saman hahmon näytelmän luomisella on myös paljon samoja etuja. Ja se voi olla enemmän lasten mukavuustasolla.

Mutta jos he ovat valmiita LARPing-tilanteeseen komentosarjojen sijasta, he voivat saada syvemmän kuvan miksi historia on sellainen kuin se on. He ymmärtävät enemmän, kuinka jokaisen hahmon persoonallisuus vaikutti muuttuvaan tilanteeseen. He saattavat myös oppia, että suuri osa historiasta tulee ihmisistä, jotka eivät pysty nousemaan itsensä yläpuolelle.

Tavoitteet

Jotta LARP toimisi, jokaisella hahmolla on oltava tavoitteet. Näiden tutkiminen on osa hahmon pelaamiseen valmistautumista. Tavoitteet auttavat kohdentamaan toimia kohti näitä päämääriä. Tavoitteiden tekeminen hahmolle realistisiksi auttaa pelaajan toimia ja reaktioita olemaan totta elämälle.

Historiallisen LARP: n valmistelu koulutuskokemukseksi voi (ja sen pitäisi olla) lasten ja aikuisten yhteinen pyrkimys. Aikuiset voivat auttaa ohjaamaan asiat muotoon, joka on hauskaa LARP: lle, säilyttäen samalla historiallisen aitouden.

Ja aikuiset saattavat olla yllättyneitä siitä, mitä he löytävät lapsistaan!

Video-Ohjeita: Ropecon 2019: Sini Helminen: Fantasian kirjoittamisesta: Myyttiset mokat (Saattaa 2024).