Tietokirjan rajan valloittaminen

• Saattaa 6, 2024

Pidän itseäni lasten kirjojen kirjoittajina. Olen kirjoittanut kuusi kirjaa lapsille ja tämä on kirjallisuusluokka, josta minua kiinnostaa eniten. Mutta lukemisen jälkeen Nancy Sanderin hieno kirja, "Kyllä, voit!", Jonka tarkastelin edellisessä sarakkeessa, Tajusin, että siellä on koko lastenkirjallisuuden kirjoittamisen maailma, jota en ollut edes ajatellut mahdollisena pääsynä jatkuvaan työhön kirjailijana.

Hauska asia on, että päivätyöni matematiikan toimittajana on antanut minulle paljon muita mahdollisuuksia pöydän toisella puolella. Kun aloitin ensin oppikirja-kentällä, työskentelin kollegojeni kanssa haamuna kirjoittaessani monia keskiasteen ja lukion oppikirjoja, jotka olivat tuoteryhmässäni. Nyt hallitsen ja palkkaan noita kirjoittajia. Jopa oppikirjojen kirjoitusmaailma on muuttumassa. En palkkaa kirjoittajia, paitsi jos luulen, että he voivat tehdä aiheestaan ​​kiehtovan ja viihdyttävän tyypillisessä oh-my-god-i-½m-kyllästyksessä-kaiken-elämässä -teini-ikäisenä. Opetuskirjallisuuden tavoitteena on opettaa, mutta ensin on kiinnitettävä heidän huomionsa!

Siellä on valtavat markkinat kirjailijoille tietokirjallisuusalueella kaiken ikäisille ja palkkaluokille. Tässä on joitain asioita, jotka tulee harkita, ennen kuin päätät upottaa varpaasi tietokirkkoihin.

1) Nautitko tutkimuksesta? Jos et kirjoita, tietokirjaaminen olisi vaikeaa sinulle. Vaikka olet biologian tai matematiikan asiantuntija, löydät itsesi jatkuvasti tosiseikkojen tarkastamiseen ja kaivamiseen syvemmälle varmistaaksesi, että tarjoat lukijoillesi tarkkoja tietoja kielellä, jota he voivat nauttia ja ymmärtää.

2) Valitse tuleva aihe. Oletetaan, että halusit kirjoittaa jotain tulevaisuuden energialähteistä. �Greening Green� on kuuma aihe tällä hetkellä, mutta onko se aihe, joka kiinnostaa lapsia? Onko jo julkaistu tarpeeksi materiaalia tarvittavan tutkimustiedon toimittamiseksi? Kuinka monta lastenkirjaa on jo julkaistu tästä aiheesta samalle kohderyhmälle? Liian vähän tai niin paljon, että hyllyt ovat melko täynnä? Sinun täytyy mennä kirjastoon, keskustella paikallisen ala-asteen opettajan kanssa ja tarkistaa paikallisesta kirjakaupasta saadaksesi tunne siitä, pitäisikö sinun aloittaa ajatteleminen näiden linjojen mukaisesti.

3) Tietokirjallisuuden markkinoiden koko on suurempi kuin fiktion. Vaikka se on edelleen kilpailukykyinen, siellä on enemmän mahdollisuuksia, että saatat joutua murtautumaan markkinoille ensimmäisen kerran kirjailijana, jolla on hyvin tutkittu, kiillotettu tietokirjallisuus käsikirjoitus verrattuna fiktion käsikirjoitukseen. Kirjastonhoitajat ja opettajat etsivät laadukkaita tietokirjallisuutta, ja jos kirjasi aihe sopii suunniteltuihin tuntisuunnitelmiin, se on valtava etu.

4) Kirjoita tietokirjat luovalla kierroksella. Monien kaunokirjallisten kirjoittajien mielestä tietokirjallisuuden kirjoittaminen on vähemmän mielikuvituksellista, mutta totuus on, että kiinnostavan tiedon kirjoittaminen vaatii saman luovuuden ja kirjoitustaidot kuin fiktion kirjoittaminen.

5) Tietokirjat tarjoaa laajan valikoiman potentiaalisia luokkia. Oletko kiinnostunut historiasta? Kirjoita lukukirja sisällissodasta tai Robert E. Leen elämäkerta. Entä tähtitiede? Elämänhaku muilta planeetoilta saattaa tehdä loistavan kirjan, jonka luonnontieteiden opettajat voivat integroida opetussuunnitelmaansa. Oletko matematiikan huijaus? Lasten matematiikan kirjoittajien kysyntä kasvaa. Valitse aihe, josta olet intohimoinen, ja muista, millaista oli oppia siitä ensin. Käännä intohimo lapselle tai nuorelle aikuiselle luettavana olevana teoksena.

6) Voit myydä kirjasi ehdotuksella ennen kirjoittamista. Tutki parhaita tapoja kirjoitetun ehdotuksen kirjoittamiseen ja myy sitten kirjaideasi vahvalla kyselypaketilla. Tiedätkö, onko kustantaja kiinnostunut, ennen kuin edes kirjoitat sitä!

Hyvää kirjoittamista! Ja muistakaa, että laadukkaat tietokirjat ovat joskus romaaneja, ja laadukas fiktio näyttää olevan tosiasioihin perustuvaa.

Video-Ohjeita: Hiihtovaellus: Kaldoaivin erämaa 2018 // Tunturikerho Kuuppa (Saattaa 2024).