Ota risteily! Tutkimustunnisuunnitelma

• Saattaa 15, 2024

Tosiasialliset matkatiedot ovat hyödyllinen tapa oppia suorittamaan tutkimusta.

Opiskelijoiden on kyettävä keräämään tietoa ja havaitsemaan, mikä on tärkeää ja mikä ei. Matkalla tapahtuneen uudelleen paljastaminen on hyödyllinen tapa kiinnittää opiskelijoiden mielenkiintoa samalla kun opetetaan tärkeitä tietotaitoja.

Aktiviteetti
Opiskelija kertoo äskettäin valmistuneen itäisen Välimeren risteilyn. Opiskelijat laativat päiväkirjoja, joissa tuodaan esiin vieraillut satamat ja risteilytapahtumat. Opiskelijat sisällyttävät risteilykustannusten kirjanpidon (ilman lentohintoja).

voimavarat

• risteilyreitit
• kartastot
• almanakat
• valuutanvaihtotiedot
• matkakirjat

Anna opiskelijoiden valita risteily, joka kiinnostaa heitä eniten. Yksi henkilö voi valita risteilyn, joka vierailee Egyptissä, kun taas toinen valitsee risteilyn, joka keskittyy Kreikan saariin. Voit valita porttien vähimmäis- ja enimmäismäärän.

Päiväkirjaan tulisi sisältyä perusristeilyn ja retkien kustannukset. Tarvitsetko heidät luetteloimaan lahjoihin, t-paitoihin jne. Käytettyjä rahaa? Tarvitsetko "valokuvia" retkiltä? Kuinka monta merkintää on sisällytettävä?

Opiskelijoiden tulee sisällyttää vaikutelmansa käydyistä kaupungeista. "Unelmoin aina vierailusta Akropolikselle ja innostuin seisomaan mäen yläosassa näkymällä Ateenalle."

Voit halutessasi opiskelijoiden sisällyttää pakkausluettelon. Tämä vaatii heitä tutkimaan risteilyn lämpötiloja. Italiasta marraskuussa poistuva risteily vaatii Genovalle erilaisia ​​vaatteita kuin Egyptin Alexandriassa.

He voivat kuvailla mielenkiintoisia henkilöitä, jotka tapasivat matkoilla. Kuka meni matkalle heidän kanssaan? Miltä he kokivat, kun heidän piti harjoittaa pelastusveneharjoitusta?

Tämä projekti toimii hyvin, kun tehdään yhteistyötä tietokoneen, englannin, maantieteen tai taideopettajien kanssa.

Video-Ohjeita: Ota mua perseest kii! (SA @ Viking Line Isabella) (Saattaa 2024).