Luokkahuoneen arviointitekniikat (CAT)

• Saattaa 1, 2024

Opiskelijoiden arvioiden avulla voidaan erottaa, ymmärtävätkö opiskelijat tietylle kurssille asetetut oppimistavoitteet. Opettajat voivat sitten käyttää arviointien tuloksia arvioidakseen opetusstrategiaansa opetuksen parantamiseksi. Opiskelijoiden arvioiden käyttämisestä on tullut ohjaajien yleinen käytäntö, ja suurin osa oppilaitoksista pitää sitä vaatimuksena. Paras luokkahuoneen arviointitekniikka (CAT) auttaa ymmärtämään alueita, joita opiskelijat eivät välttämättä ymmärrä. Valittavissa on laaja valikoima CAT-tuotteita.

Tietyn kurssin tiedekunta luo tyypillisesti CAT-kursseja, vaikka joillakin oppilaitoksilla on vakioarvioinnit säännöllistä käyttöä varten. CAT: t voidaan luoda tieteenaloittain, kuten biologia, tekniikka, vieraat kielet tai sairaanhoito, ja muut CAT: t voidaan suunnitella oppimistekniikalla, kuten konseptikartat, kiinnostuksen / tiedon / taitojen tarkistuslistat, pöytäkirjat tai RSQC2: t (muistaa) , tiivistää, kysyä, kommentoida ja yhdistää). Valittu CAT voi olla avuksi tarjottaessa erityisiä tuloksia, joita tarvitaan tarkan oppimisen mittaamisen onnistumiseen. Joitakin CATS-menetelmiä käytetään arvioimaan kursseihin liittyviä tietoja ja taitoja; toisia käytetään arvioimaan kriittisen ajattelun taitoja. Arvioinnin tavoite määrittää parhaan valittavan CAT.

Akateemiset taidot ja kognitiivinen kasvu ovat elintärkeitä osia oppimisprosessissa, ja opiskelijoiden arviot auttavat ohjaajia ymmärtämään, onko oppimistavoitteet ymmärretty. Arviointien luominen voi kuitenkin olla melko aikaa vievä prosessi, etenkin jos ohjaaja opettaa verkossa. Ohjaaja vaatii paljon enemmän aikaa ja vaivaa luomaan sähköisiä luentoja tai videoita, lukemaan ja kommentoimaan keskustelufoorumin viestejä ja luomaan arvioita, jotka ovat tehokkaita ja tarkkoja. Aikarajojen takia yhtä suosittua arviointia, jota ohjaajat käyttävät, kutsutaan minuuttipaperiksi. Pöytäkirja on suosittu CAT, koska se on nopea ja helppo tapa arvioida opiskelijoiden oppimista. Opettajat osoittavat vain yhden minuutin, että opiskelijat vastaavat tiettyyn kysymykseen, joka liittyy kurssin oppituntiin, luentoon, lukemiseen tai tietyn opintoalueen yleiseen ymmärtämiseen. Tämä on arvio, joka voidaan tehdä joko luokassa tai verkossa. Verkkolomakkeissa vaaditaan opiskelijoiden kirjautumista sisään ja aloituspainiketta ajoitetun vastauksen aloittamiseksi, mutta se on silti hieno tapa säästää aikaa testaamalla opiskelijoita. Arvioitu aika ja energia, joka tarvitaan tämän tyyppisen arvioinnin valmisteluun tiedekunnissa, opiskelijoiden vastausaika ja saatujen tietojen tiedekunnan analysointi ovat suhteellisen vähäisiä. Kaikkia arvioita ei kuitenkaan ole niin helppo kehittää tai toimittaa.

Muutama CAT on suunniteltu erityisesti testaamaan oppijan reaktio ohjeisiin. Arviointien pätevyys ja luotettavuus ovat kriittisiä, jotta opiskelijat voivat saavuttaa parannetun oppimisen tavoitteen. RSQC2-arviointi auttaa opiskelijoita ymmärtämään ja yhdistämään tietoja, parantamaan muistitaitoja ja parantamaan keskittymistä. Esimerkiksi, askel kerrallaan, ohjaaja voi pyytää opiskelijoita muistamaan muutaman luennon avaintiedot, tiivistämään jokaisen aiheen yksityiskohtaisesti, kirjoittamaan kysymyksen tai kaksi liittyen erityisiin ajatuksiin, jotka olivat vastaamattomia näistä aiheista, yhdistävät tai liittyvät jokainen kohde muille jollain tavalla, ja kommentoi mitä he pitivät tai eivät pitäneet eniten kurssista. Vaikka arviointi onkin kattava, se luo kriittisen ajattelun prosessin, johon opiskelijoiden on reagoitava. Seurauksena vahvuuksien ja heikkouksien alueet ilmenevät tuloksissa.

Ohjaajien on viisasta harjoittaa arviointien käyttöä säännöllisesti. Arviointien käyttäminen ei vain paranna opiskelijoiden oppimista, vaan myös parantaa opetusstrategioita parantamalla ja ymmärtämällä jatkuvasti, miten opiskelijat ymmärtävät oppimistavoitteet. Opettajien tulisi viedä aikaa etsiä Internetistä oppilaiden arviointeja tai opettajan itsearviointeja opetusstrategiaportfolionsa laajentamiseksi.


Seuraa minua Twitterissä tai käy etäopiskelun Facebook-sivulla Facebook

Etäopiskelu - Onko se sinulle sopiva? on saatavana paperitavarana ja e-kirjana osoitteessa Amazon.com tai pdf-versiona CoffeBreakBlog eBook -kaupasta.
Kirjastot ja akateemiset instituutiot käy etäopiskelukirjoissa, jos haluat alennuksia irtotavaratilauksista.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Video-Ohjeita: Cat kingdom on Cat Island (Saattaa 2024).