Maksaa yliopistokirjan arvosta

• Huhtikuu 27, 2024

Tarkistin Kaikki maksaa yliopistokirja kirjoittanut Nathan Brown ja Shereyle A. Proper (2005). Kaiken kaikkiaan luulin, että kirja tarjoaa hyvää tietoa helposti löydettävästä asettelusta; Minulla on kuitenkin joitain huolenaiheita joidenkin kirjan kirjojen suhteen.

Asettelu on mahdollisesti kirjan paras ominaisuus, koska se tekee siitä helpon luettavuuden ja tiedon löytämisen. Tietyn aiheen etsivät lukijat löytävät helposti sivulta oikean osan, koska jokainen luku on jaettu lyhyisiin osioihin, joiden otsikko on lihavoitu. Henkilö, joka lukee kirjaa (tai lukua) alusta loppuun, koska on vähemmän todennäköistä kyllästyä, koska tiedot toimitetaan pieninä bittinä, mikä antaa lukemiselle dynaamisen virtauksen. Lukijalle, joka skannaa osiota, tärkeitä tietoja ei hukata, koska ne on korostettu koko kirjan tekstiruuduissa.

Toinen kirjan hyödyllinen ominaisuus on, että se kattaa monenlaisten aiheiden perusteet, jotka liittyvät korkeakoulujen maksamiseen. Kirja ei vain selitä korkeakouluille maksamista perinteisillä taloudellisen avun menetelmillä, kuten lainoilla, stipendeillä ja apurahoilla, vaan auttaa lukijoita myös ymmärtämään realistisia korkeakoulukustannuksia, taloudellisen avun prosessia, tapoja etsiä "vapaata rahaa", säästää yliopistoon. , osa-aikatyö, sotilaalliset koulutuskannustimet, kuinka säästää rahaa ja paljon muuta.

Ensimmäinen huoleni tästä kirjasta on, että tiedot ovat jonkin verran vanhentuneita. Kuten kaikissa taloudellista tukea koskevissa kirjoissa, tiedoilla on mahdollisuus vanhentua kirjoituksen ja julkaisun välillä. Siksi, kun dollarimäärät annetaan (kuten kuinka paljon rahaa opiskelija voi lainata), lukijan on ymmärrettävä, että ne voivat muuttua. Lisäksi kun uusia lakeja annetaan ja muut tilanteet muuttuvat, kirjan muut tiedot eivät ehkä ole enää ajan tasalla. Kaiken kaikkiaan olen kuitenkin sitä mieltä, että suuri osa tiedoista on suhteellisen ajattomia, ja en pitänyt tätä suurena ongelmana.

Löysin suurimman osan kirjan tiedoista paikkansa tulostaessa, varsinkin kun kyse on taloudellista tukea koskevista tiedoista. Minua kuitenkin huolestutti pari lausumaa. Ensimmäisessä lausunnossa, joka koski lausuntoa, kirjoittajat totesivat yksiselitteisesti, että korkeakoulu on "hintansa arvoinen" odotettavissa olevien tulojen suhteen. Henkilökohtaisesti uskon, että yliopistolla on monia etuja odotettavissa olevien yliopistojen jälkeisten tulopotentiaalien ulkopuolella, mutta jotkut mahdolliset opiskelijat ovat kiinnostuneita pääasiassa tulopotentiaalista. Lukijat voivat virheellisesti uskoa, että korkeakoulututkinto takaa heille korkeat tulot ja että mitä korkeamman asteen he ansaitsevat, sitä suurempia tuloja he ansaitsevat. Yleisesti ottaen mitä enemmän koulutusta ihmisillä on, sitä suurempia tuloja he ansaitsevat. näin ei kuitenkaan aina ole. On tärkeää ymmärtää, että työpaikkoja ei taata ja että tulopotentiaali vaihtelee suuresti ammateissa. Jotkut maisterin tutkinnot vaativat ammatit, joiden keskimääräinen tulo on alhaisempi kuin joissain muissa liitännäistutkintoa vaativissa ammateissa.

Toinen lausunto, jonka havaitsin olevan harhaanjohtava, on sotilasosastossa, jossa kirjoittajat väittävät, että "rahan ei pitäisi olla tekijä" päätettäessä kansalliskaartin ja varantovaihtoehtojen välillä, koska palvelusmiesten sopeuttamislaki (jota usein kutsutaan GI-lakiksi) ) on sama molemmille komponenteille. Vaikka erityinen GI Bill -raha on sama reservimiehille ja vartijoille, näiden kahden sivukonttoreiden välillä voi olla korkeakoulujen rahaeroja. Ensinnäkin, jotkut yksiköt molemmissa sivukonttoreissa tarjoavat lisärahoitusta lisäysrahoitusosakkeeseen kyseisen yksikön jäsenille nimeltään GI Bill Kicker. Toiseksi molemmat haarat tarjoavat yleensä ylimääräistä rahaa korkeakouluopiskelijoille, nimeltään Tuition Assistance. Jos nämä rahat tarjoaa valtio (vaikka kansalliskaarti), niitä voidaan yleensä käyttää yhdessä maantieteellisiä merkintöjä koskevan lakiehdotuksen kanssa. Liittohallituksen (varantojen tai kansalliskaartin kautta) tarjoamaa opetusapua voidaan yleensä käyttää vain, jos maantieteellisiä merkintöjä ei käytetä. Lisäksi on tärkeää huomata, että kansalliskaartin tarjoamien valtion opetusapurahojen määrä vaihtelee osavaltioiden välillä ja että kaikki valtiot eivät välttämättä tarjoa niitä. Mahdollisten reservimiesten ja vartijoiden tulisi tarkastella monia tekijöitä harkittaessa armeijan eri komponentteja.

Kaiken kaikkiaan pidän tätä kirjaa hyödyllisenä resurssina ilmoitetuista huolenaiheista huolimatta. Uskon, että kirja olisi erityisen hyödyllinen opiskelijoille ja perheille, jotka eivät tunne taloudellisen tuen prosessia ja haluavat helpon seurata -oppaan.


Tämän arvion kirjoittaja on ostanut tämän kirjan omilla varoillaan.

Video-Ohjeita: Maksa (Huhtikuu 2024).