Puuttuvan koulun seuraukset
Rakkaudesta on tulossa suuri ongelma kouluille ympäri maata. Opiskelijaa pidetään ”harjoittelijana”, kun hän on tietoisesti jättänyt koulun, jota ei ole vapautettu. Siitä on tullut ongelma myös lainvalvonnassa. Rakkaus on seurausta monista ongelmista lapsen elämässä, mukaan lukien matala itsetunto, matala akateeminen lukija ja matematiikka, tuntemattomat oppimisvaikeudet, koulupelko tai kiusaaminen.

Lapset, joilla on oppimisvaikeuksia, eivät ehkä tunne oloaan mukavasti tai edes turvallisesti koulussa. Muut oppilaat ovat yleensä toisinaan ilkeitä, kun he eivät ymmärrä, että kaikilla lapsilla on erilaiset tarpeet. Sisällyttämisasetuksen avulla oppimisvaikeudet omaavat opiskelijat voivat oppia säännöllisessä ympäristössä. Muutosten tekeminen voi viedä jonkin aikaa. Joissakin tilanteissa oppilaat eivät ehkä tunne olonsa mukavaksi olosuhteissa, joissa hän on. Tämä voi jopa aiheuttaa koulufobian.

Koulutekijöillä on vaikutusta myös harjoitteluun. Joidenkin opiskelijoiden kyvyttömyys noudattaa kunkin tietyn opiskelijan oppimistapoja saattaa jättää osan opiskelijoista. Oppimisvaikeudet omaavat lapset käsittelevät tietoa eri tavoin. Myös opetusmenetelmät vaihtelevat. Esimerkiksi opiskelija voi oppia parhaiten itsensä löytämisen avulla, mutta opettaja on päättänyt luennoida voimapisteellä koko päivän. Tämä voi ehdottomasti aiheuttaa ongelmia opiskelijalle. Opiskelija voi saada enemmän hyötyä tunnista, jos opettaja vaihtaa opetusmenetelmiä vastatakseen kaikkien opiskelijoiden tarpeisiin. Tämä puolestaan ​​voisi lisätä opiskelijoiden itsetuntoa ja estää harjoittelua.

Valtion lain mukaan opiskelijat, jotka ohittavat 10 peräkkäistä päivää 6 kuukauden sisällä, voidaan luokitella harjoittelijaksi ja pudottaa luettelosta. Useimmissa osavaltioissa vanhemmat voidaan pitää vastuussa tuomioistuimen määräämistä sakoista ja vankilasta. Tämä seuraus on itse asiassa ennaltaehkäisevä menetelmä.

Harjoitteluopiskelijoilla on suuri riski lopettaa koulusta. Koska oppimisvaikeuksia omaavilla opiskelijoilla on korkea koulunkäynnin keskeyttämisaste, tulevaisuuden suunnittelu on välttämätöntä kehitettäessä opiskelijoiden sisäistä opintosuunnitelmaa. Siirtymäsuunnittelu on vammaisten lain toimeksianto. Tämä tarjoaa tehokkaan suunnittelun jokaiselle lukuvuodelle samoin kuin valmistumisen jälkeen.



Artikkelin kirjoittanut Celestine A. Gatley
Celestine Gatleyn suunnittelema muutosblogi

Video-Ohjeita: Robin - Puuttuva Palanen feat. Brädi (Saattaa 2024).