Koulu vs. Kotikoulu

• Huhtikuu 19, 2024

Koulu vs Homeschool ... Aivan viime aikoihin asti vanhemmilla oli taipumus pudota tiukasti yhteen leiriin. Koulu vs Homeschool oli kuormitettu aihe, jossa molemmin puolin ihmiset menettivät silmänsä todellisista kysymyksistä, kun he ryntäsivät perustellakseen omia päätöksiään. Perheet koostuivat yksinomaan koulu- tai kotikoululaisista ja vaihtavat harvoin puolia tai pitivät jalkaa jokaisessa leirissä. Toisinaan perhe tekisi harppauksen perinteisestä koulutuksesta kotiopetukseen ja omaksuisi uuden koulutusmallin tulevina vuosina. Toisaalta kerran sinisessä kuussa kotiopetuksen perhe päättäisi, että on aika laittaa lapset kouluun. Mutta sekä koululaiset että kotikoululaiset pysyivät yleensä lähellä omaa tyyppiään ja tarkkailivat toista ryhmää epäilemällä ja halveksimalla, ellei suoraa vihamielisyyttä. Lapset eivät liikkuneet vapaasti maailmasta toiseen.

Perheeni koulutuspolku alkoi melko perinteisesti. Olin vanhempi, joka osti huolellisesti ”täydellisen” esikoulun lapselleni, ja olin hyvin mukana, kun poikani kävivät koulussa. Vuoden aikana, kun minulla oli yksi lapsi koulussa ja toinen oppi kotona, tunsin olevani ristiriidassa ja ikään kuin en kuulu kumpaankaan ryhmään. Aikuiset, joille tapasin vanhemman poikani koulussa, antoivat minulle outoja ilmeitä, kun mainitsin kotiopetuksen nuoremmalle pojalleni. Nuorempi poikani ja minä jäimme kaipaamaan todella hauskoja kotikoulutoimintoja, koska olimme sidoksissa iltapäivän noutoon bussipysäkillä. Kotikauppiaat, joiden tapasin sinä vuonna, olivat erittäin ystävällisiä, mutta minusta tuntui, että he eivät ymmärtäneet meitä lähettämättä vanhimpia kouluun. Kahdeksan vuotta myöhemmin olemme mukulakiviä yhdessä joukon varhaisia ​​korkeakoulu-, verkkokursseja ja lapsiohjattua kotikoulutusta, joka tarjoaa täysin ainutlaatuisen tilanteen jokaiselle perheen lapselle. Tunnistamme itsemme kotiopettimiksi, mutta hyödynnämme mahdollisuuksien mukaan koulutettuja ohjaajia ja menttoreita ja seurustelemme vapaasti sekä perheiden kanssa, jotka valitsevat julkisen tai yksityisen koulun että niiden, jotka tunnemme kotiopetusyhteisöstä. Kutsun sitä molempien maailmojen parhaimmaksi!

Luotan Internetiin (kiitos, Al Gore!) Kotiopetuksen nykyisen kasvun myötä. Ihmiset oppivat kotiopetusmenetelmistä, tekevät ostoksia resursseista ja kouluttavat itsensä nopeammin ja helpommin kuin koskaan ennen. Samoin vanhemmat ovat tulossa tajuiksi oppilaitoksissa tarjolla olevista koulutusvaihtoehdoista ja selvittävät, kuinka heidän lapsensa puolesta kannattaa. Internet on antanut meille mahdollisuuden tulla viisaammiksi ja tietoisemmiksi johtaviksi lastenkoulutuksessa.

Yhä useammin näen vanhempien olevan halukkaita vaihtamaan vaihteita ja tarkastelemaan sosiaalista / emotionaalista ja koulutuksellista soveltuvuutta lapsilleen. Akateemikot ovat yleensä vanhempien mielessä koulua ajatellessaan, mutta koulun sekä akateemisia että sosiaalisia / emotionaalisia näkökohtia on seurattava ja mukautettava lapsen kasvaessa. Varsinkin lahjakkaiden lasten vanhemmat ovat yleensä joustavia ja katsovat laatikon ulkopuolelta löytääkseen parhaimmat mahdolliset koulutussuunnitelmat lapsilleen. Koulu vs. kotikoulu ei ole enää pitkäaikainen elämäntapavaihtoehto, koska älykkäät vanhemmat ja koulun ylläpitäjät kasvavat mukavammin lasten liikkuessa edestakaisin ajan myötä ja tarpeiden vaihteleessa. Näen tämän tapahtuvan koko ajan, ja olen siitä iloinen. Monet tunnetut lahjakkaat lapset ovat siirtyneet edestakaisin kotona oppimisen ja koulun välillä. Heidän vanhempansa ovat viettäneet pitkiä tunteja etsimällä oikeaa koulua ja parasta tapaa mukauttaa lapsensa erityistarpeet. Lahjakkaat lapset voivat mennä kehitysvaiheisiin erittäin nopeasti ja voivat kasvattaa tietyn sijoituspaikan tai ratkaisun hyvin lyhyessä ajassa.

Muutaman viime vuoden aikana olen havainnut seuraavat muutokset:

Erittäin utelias ja erittäin kirkas neiti S oli viimeinen lapsi kotona, kun sisarukset lähtivät. Hän tuli perheestä, joka koului kolme lasta kouluun asti. Hän päätti kokeilla keskikoulua ja huomasi rakastavansa sitä. Onnittelen hänen vanhempiaan kuuntelemasta hänen tarpeitaan ja tekemästä sitä, mikä näytti parhaiten neiti S: lle.

Mestari M osallistui perinteiseen kouluun kaksoisluokan ohituksen avulla, mutta huomasi, että edes radikaali majoitus ei sopinut hyvin ensimmäisen vuoden jälkeen. Hänen vanhempansa antoivat hänelle vuoden ajan kotikoulua, kokeilla toista koulua ja sitten kotikoulun. Hän aikoo todennäköisesti käydä yksityisessä lukiossa ensi vuonna, ja hänen perheensä toivoo, että tämä vie hänet yliopistoon.

Nuori mestari K oli edistyksellinen kotiopetaja, jolla oli mahdollisuus käydä muutama kurssi paikallisessa julkisessa koulussa. Hän nautti luokista lukukauden ajan, palasi täysipäiväiseen kotiopetukseen noin vuodeksi ja tämä vuosi on kokopäiväinen lukiossa. Hän puuttuu kotiopetuksen tarjoamasta vapaudesta, mutta nauttii samalla positiivisesta palautteesta, jonka hän saa opettajiltaan.

Koulu ei haastanut mestaria J: ta, ja koski vain hänen erityisiä kiinnostuksenkohteitaan, historiaa ja taidetta. Hän aloitti onnellisesti kotiopetuksen nuorena teini-ikäisenä ja ohjasi aikansa ja vaivansa suosikkiaiheiden opiskeluun. Hän piti yhteyttä koululaistensa kanssa ja sai uusia ystäviä kotikouluryhmänsä kautta.Hänen siirtyminen korkeakouluun oli helppoa, koska hän oli kerännyt kohtuullisen määrän opintopisteitä kesäohjelmista ja kaksoisopiskelusta yhteisön yliopistossa.

Nämä ovat vain muutamia esimerkkejä siitä, kuinka lapset voivat hyötyä vähemmän jäykästä tavasta katsella koulutusta. Jotkut perheet ovat koulun jälkeisiä, kun taas toisilla on lapsia, jotka käyvät samanaikaisesti molemmissa kouluissa. Ei tarvitse olla antagonistisia, koska molemmat ovat kelvollisia koulutusvaihtoehtoja! Koko vuoden ajan mieheni ja minä puhumme jatkuvasti vaihtoehdoista ja haasteista ja arvioimme koko perheen toimintaa. Yritämme pitää mielemme avoimena, koska loppujen lopuksi ainoa jatkuva asia on muutos!

Video-Ohjeita: Koulu Q&A | Haukuin opettajaa ja lintsasin? | Saara Daniela (Huhtikuu 2024).