Pienten lasten lahjakkuuden tunnistaminen

• Huhtikuu 25, 2024

Kukaan ei tunne lasta paremmin kuin omat vanhempansa. Tämä ei ole poikkeus lahjakkaiden lasten vanhemmille, jotka saattavat alkaa tunnistaa, että hän on ainutlaatuinen jo heti lapsensa jälkeen. On olemassa merkittävää tutkimusta, joka osoittaa, että vanhemmat voivat usein tunnistaa oman lapsensa tai lapsensa lahjakkaammiksi tarkemmin kuin koulu voi. Ja vaikka monet opettajat saattavat pitää kiinni vanhasta sanonnasta, jonka mukaan "jokaisen mielestä heidän lapsensa on lahjakas", totuus on, että tunnistamisen arvoista on jatkaa, kun vanhempi tuo esiin aiheen.

Vanhemmat eivät ehkä edes tiedä, että heillä on niin tarkka arvio lapsestaan, koska tällä alalla ei ole kokemusta. Vanhemman kyvyn tai lapsen lahjakkuuden ymmärtämisen estäminen voi johtua siitä, että hänellä ei ole viitepistettä pohtiakseen lapsen käyttäytymistä verrattuna ikätovereidensa käyttäytymiseen. Kun vanhempi näkee lapsensa samanikäisten lasten ryhmässä, erot voivat tulla erittäin ilmeisiksi. Lahjakkuuden ominaisuuksien tunnistamatta jättäminen on toinen tekijä, joka voi estää vanhempia tunnistamasta lapsen kykyjä.

Kuitenkin on erittäin hyödyllistä antaa vanhemmille mahdollisuus ymmärtää lahjakkaimpia lapsiaan jo varhaisesta iästä lähtien. Jopa vauvat ja taaperoikäiset voivat hoitajiensa todeta olevan ainutlaatuisia, mikä voi johtaa asianmukaisiin tapoihin hoitaa heidän tarpeitaan. Annetaanko lapselle paljon hyötyä siitä, onko kotiopetus vai lapsen asettaminen koulun ulkopuolelle kodin ulkopuolella, lahjakkuuden tunnistaminen varhaisvuosina, koska ei ole koskaan liian aikaista aloittaa akateemisen ohjelman räätälöinti tietyn lapsen tarpeisiin.

Joitakin lahjakkaiden lasten ominaisuuksia, jotka saattavat näkyä jopa vauvoilla ja taaperoilla, voivat olla: epätavallinen valppaus, vähemmän nukkumista tarvitsevat kuin ikäiset, pitkäaikainen huomio kiinnostaviin aktiviteetteihin (kuten mahdollisuus istua ja kuunnella kirjoja tai leikkiä suosikkilelu vähintään 10 minuutiksi vauvana tai taaperoina), varhainen kävely tai muut moottoriajoneuvojen merkittävät virstanpylväät, varhainen puhuminen ja / tai edistynyt sanasto, kyky oppia nopeasti uusia tehtäviä, vankka muisti ja kyky ottaa tietoa ja mukautua se uuteen tilanteeseen.

Vanhemmat, jotka alkavat tunnistaa joitain näistä taipumuksista lapsissaan, löytävät tapoja stimuloida ja parantaa näitä ominaisuuksia sellaisten vuorovaikutustyyppien avulla, joita heillä on lastensa kanssa, kuten aktiviteetteja, pelejä, kirjoja, leluja, retkiä ja lomia, jotka vetoavat heidän luonteeseensa. Opi tuntemaan, kuinka lapset oppivat ja käsittelevät ympäröivää maailmaa, on yksi ensimmäisistä askeleista matkalla auttaakseen lahjakkaita lapsia sopeutumaan hyvin heidän ainutlaatuisiin ominaisuuksiinsa. Tämä on merkittävää paitsi sen menestyksen kannalta, jonka lapset saavuttavat koko akateemisen uransa ajan, myös sen suhteen, miten he tuntevat itsensä henkilöksi. Mahdollisesti tärkein asia, jonka vanhempi voi tarjota lahjakkaalle lapselleen, on turvallisuustunne, hyväksyntä ja ymmärrys erityislapselleen.

Video-Ohjeita: Voidaanko lasten käytöshäiriöitä tunnistaa varhain ja hoitaa tehokkaasti? (Huhtikuu 2024).