Ulkona pelaamisen merkitys
Liian usein ulkona pelaaminen ei ole poikien prioriteetti vanhetessaan. Koulu, videopelit ja koulun jälkeiset aktiviteetit ovat tärkeämpiä kuin pelkkä ulkona pelaaminen. Vaikka monia urheilulajeja pelataan ulkona, niitä ei voida rinnastaa super-yksinkertaisiin ja super-tärkeisiin yksinkertaisesti ulkona pelaamiseen.

Nuorille pojille ulkona pelaaminen on luonnollinen halu. Pienimmätkin pienet takapihat ovat ihmemaita pienelle pojalle. Siellä on runsaasti bugeja, likaa, ruohoa, rikkakasveja ja kukkia. Hyvin harvat pojat välttyvät mahdollisuudesta juoksua, olla äänekäs ja likainen - kaikki edellytykset ulkona pelaamiselle!

Kuinka tärkeää on ulkona pelaaminen? Asiantuntijoiden mukaan se on ratkaisevan tärkeää pojan fyysiselle, sosiaaliselle ja henkiselle kehitykselle. Fyysisesti ulkona pelaamisen edut ovat selvät. Kun lasten liikalihavuusaste on ennätyslukemat, itse toiminnan meneminen taataan käytännössä ainakin jonkin verran fyysistä toimintaa. Lisäksi jokainen ulkopuolella vietetty tunti on mahdollisesti yksi tunti television tai videopelien edessä, mikä on tunnettu tekijä lasten liikalihavuuden lisääntymisessä. Osoittautuu, että ulkona oleminen antaa pojille enemmän kuin laihampia ruokia; se antaa heille myös tärkeätä D-vitamiinia, joka on avaintekijä kalsiumin imeytymisessä ja suojassa muilta myöhemmin tapahtuvilla vaivoilla.

Pelin ulkopuolella olevien fyysisten etujen lisäksi on kuitenkin myös koulutus- ja emotionaalisia etuja. Luonnontutkimuksen kauan kadonnut taide tapahtuu orgaanisesti, kun pojat leikkivät ulkona. He tarkkailevat sammakoiden ja rupikonnaisten eroja luonnollisesti löytäessään ensimmäisen ja sitten toisen. He oppivat, että lisko pudottaa hännän, kun se on vaarassa, kun yritetään kiinni. He oppivat, mitkä linnut ovat kotoisin maastaan, kun he näkevät ne tulevan lintujen syöttölaitteelle. Mikään näistä toiminnoista ei tunnu koulutukselta, ei vanhemmille, jotka vastaavat kysymyksiin, tai lapselle, joka kysyy niitä. Yksi tunti, joka vietettiin aktiivisesti luontoon sitoutumiseen, voi kuitenkin olla paljon arvokkaampaa kuin lukea siitä oppikirjasta tai jopa tutkia luontopohjaisia ​​verkkosivustoja verkossa. Lapset, etenkin pojat, oppivat tekemällä, ja he muistavat asiat, jotka ovat kokeneet useammalla kuin yhdellä tavalla. Poika, joka on haistanut, koskettanut ja erottanut kukan, säilyttää paljon todennäköisemmin sen, mitä hän oppii siitä kukasta, kuin se, joka on lukenut kukasta kirjassa.

Emotionaalisesti poikien on pelattava ulkona. Kuka tahansa pojan äiti voi kuvailla kineettistä energiapalloa, jota hän kutsuu lapselleen. Vaikka monet tytöt pelaavat mielellään nukkeja ja teejuhlia hiljaisesti sisätiloissa, pojat räjähtävät fyysisellä ilolla heti, kun heidät päästään ulos. Vain puoli tuntia ulkona voi antaa pojan päästä eroon ylimääräisestä energiastaan, mikä voi saada hänet lukijaisemmaksi keskittymään, kun hän menee takaisin sisälle. Monet äidit voivat taata, että antsy- ja hyperpoika pääsee ulkopuolelle järjestyksen ja rauhallisuuden palauttamiseksi sisälle!

TV- ja videopelillä on paikkansa pojan elämässä, mutta niiden ei tulisi koskaan sijaan pelata ulkona. Jopa pojat, jotka eivät halua lähteä sohvalle kokeilemaan ulkoiluaikaa, tajuavat nopeasti, että heidän ulkoiluvaihtoehtonsa ovat rajattomat ja että ulkona pelaaminen tuntuu hyvältä!

Video-Ohjeita: Maailman huipputähdet Tampereen SunSäbä-tapahtumassa - "Ulkona pelaaminen on kaiken a ja o" (Huhtikuu 2024).